在職業(yè)教育改革和發(fā)展中,，要解決的問題很多，但有一個關(guān)鍵點即校企合作,?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》明確提出，將“校企合作,、產(chǎn)教結(jié)合”作為職業(yè)教育的辦學(xué)模式,。2016年，教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心在推動這項工作方面不遺余力,，同時在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的大背景下,，努力的效果正在顯現(xiàn),。
校企合作創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟先行
校企一體化辦學(xué)是產(chǎn)業(yè)發(fā)展、市場機制和職業(yè)教育自身發(fā)展規(guī)律發(fā)揮作用的產(chǎn)物,，它破解了校企深度合作的難題,，提高了技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量，實現(xiàn)了教育與產(chǎn)業(yè),、學(xué)校與企業(yè),、專業(yè)與崗位的良性互動。
2016年中心發(fā)起校企合作創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟管理,，以校企合作促進創(chuàng)新發(fā)展為主要任務(wù),，不斷探索創(chuàng)新發(fā)展模式，持續(xù)服務(wù)高校和企業(yè)的合作需求,，落實國家創(chuàng)新發(fā)展驅(qū)動戰(zhàn)略,。一年來，聯(lián)盟發(fā)展了近兩百家企業(yè)成員單位和一百家高校成員單位,，初步建成校企合作創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟的平臺資源基礎(chǔ),，并形成以聯(lián)盟為主體平臺，大學(xué)創(chuàng)客工場,、行業(yè)發(fā)展論壇為分平臺的立體創(chuàng)新平臺生態(tài)體系,。
校企合作是職業(yè)教育的本質(zhì)要求,，實施職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)有兩個主體,，一是學(xué)校，二是企業(yè),，二者缺一不可,。離開了企業(yè)的職業(yè)教育，不是真正意義上的職業(yè)教育,。中心通過策劃國內(nèi)多家知名企業(yè)和韓國企業(yè)家聯(lián)盟創(chuàng)新發(fā)展項目,，為地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展和國外教育資源引進提供通道。
建立創(chuàng)新實驗高校
高等職業(yè)院校的規(guī)劃設(shè)計應(yīng)以智慧學(xué)習(xí)工廠為定位和目標(biāo),，充分運用先進的教學(xué)方法和教學(xué)理念開展智慧教學(xué),。同時，在考慮區(qū)域城鎮(zhèn)化水平等相關(guān)背景條件下適當(dāng)體現(xiàn)開放性,，建設(shè)開放性應(yīng)用型校園,，做到教學(xué)場所和實訓(xùn)場所緊密結(jié)合，教學(xué)活動和實訓(xùn)活動緊密結(jié)合,，做到教學(xué)在實訓(xùn)中完成,，實訓(xùn)中有教學(xué)計劃。
2016年,，中心在校園,、教師,、課程、教學(xué)方法和技術(shù),、教育管理規(guī)劃,、建設(shè)和運行等方面探索建立創(chuàng)新實驗高校。通過兩所創(chuàng)新型實驗學(xué)校的建立,，致力于推動高等教育創(chuàng)新發(fā)展,，促進高等教育適應(yīng)經(jīng)濟社會改革發(fā)展的需要。
一是建設(shè)海南東方國際文化旅游學(xué)院,。這是為服務(wù)國家建立國際旅游島,、海上絲綢之路和南海開發(fā)國家戰(zhàn)略，探索新型城鎮(zhèn)建設(shè)的新模式,。項目根據(jù)現(xiàn)代城鎮(zhèn)建設(shè)理念和國家新型城鎮(zhèn)化的要求,，按照“產(chǎn)教城融合，協(xié)同聯(lián)動”的發(fā)展模式,，以創(chuàng)新思維和國際視野,，建設(shè)一個以教育為基礎(chǔ)的文化、旅游,、體育,、藝術(shù)、健康為一體的現(xiàn)代化,、國際化特色小鎮(zhèn),，這對推動高等教育改革，促進地方經(jīng)濟社會發(fā)展及職業(yè)教育發(fā)展具有重要意義,。
二是建設(shè)貴州黃果樹國際旅游學(xué)院,。黃果樹國際旅游學(xué)院的建立符合當(dāng)下大旅游、大文化,、大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,，是中心打造的高等職業(yè)院校創(chuàng)新發(fā)展實驗基地。學(xué)院將建設(shè)成為支撐貴州省及周邊旅游市場重要人才培養(yǎng)基地,、旅游教育改革創(chuàng)新重要實驗基地,、服務(wù)貴州經(jīng)濟社會發(fā)展和扶貧開發(fā)重要實踐基地。
拓展外國政府優(yōu)惠貸款項目
深化校企合作,、強化校企協(xié)同育人,，是一個不斷探索與實踐的過程，體現(xiàn)著高等職業(yè)院校轉(zhuǎn)型的發(fā)展智慧,。
2016年11月10日,，中心在第一屆利用外國政府優(yōu)惠貸款促進地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展項目說明會的基礎(chǔ)上，召開第二屆項目交流會,，對最新的外國政府優(yōu)惠貸款相關(guān)政策進行深度解讀,，多層次立體推動地方高校熟悉并利用外國政府優(yōu)惠貸款,，加快地方高校科技創(chuàng)新基地,、實踐實訓(xùn)中心,、課程改革、智慧校園等項目建設(shè),，有效引導(dǎo)高校投資方向,，提高高校創(chuàng)新能力、實踐能力,、提升高校培養(yǎng)技術(shù)技能人才,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才和開展科技服務(wù)的能力，為實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略提供有力的人才和技術(shù)支撐,。
2016年,，中心外貸工作獲得國務(wù)院發(fā)改委國際合作中心PPP辦公室的全力支持，先后在全國15個省,、市,、自治區(qū)開展了關(guān)于利用外國政府貸款的分省咨詢會。針對各地區(qū)院校的實際情況進行更精準(zhǔn)更詳細的咨詢和解答,，各地方高校反響很大,，正在推進的外國政府優(yōu)惠貸款申請院校覆蓋5個省市，9所院校,，合計金額約14億人民幣,。
