第十屆產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略國際論壇將于12月15-16日在河南省駐馬店市召開。
論壇以“建設(shè)教育強(qiáng)國 培養(yǎng)支撐現(xiàn)代化建設(shè)的應(yīng)用型人才——應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型十年與未來展望”為主題,，設(shè)置1個(gè)主論壇和6個(gè)分論壇,。圍繞“自主培養(yǎng)能力提升與服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展、科技自立自強(qiáng)與創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展,、數(shù)字化轉(zhuǎn)型與課程建設(shè),、拓展領(lǐng)域與構(gòu)建新合作格局、智慧建造與卓越工程人才培養(yǎng),、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與塑造新質(zhì)生產(chǎn)力人才基礎(chǔ)”等議題,，探討進(jìn)一步推進(jìn)地方本科高校發(fā)揮特色和優(yōu)勢(shì)，聚焦服務(wù)地方,，不斷取得高質(zhì)量發(fā)展新成效,。
分論壇二以“科技自立自強(qiáng)與創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展”為主題，分兩個(gè)議題和一個(gè)對(duì)話會(huì)進(jìn)行探討：科技自立自強(qiáng)的戰(zhàn)略支點(diǎn),、多元?jiǎng)?chuàng)新主體打造產(chǎn)學(xué)研用一體化,、有組織科研與深化產(chǎn)教融合。
議題一：科技自立自強(qiáng)的戰(zhàn)略支點(diǎn)
科技自立自強(qiáng)是國家強(qiáng)盛之基,、安全之要,。黨的二十大報(bào)告作出“加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)”的重大部署，并強(qiáng)調(diào)“教育,、科技,、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性,、戰(zhàn)略性支撐”。我國已建成世界上規(guī)模最大的高等教育體系,，培養(yǎng)造就了一批高素質(zhì)創(chuàng)新人才,，是推進(jìn)我國科技自立自強(qiáng)、加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地的必然選擇,，對(duì)于建設(shè)教育強(qiáng)國,、服務(wù)現(xiàn)代化建設(shè)，具有重大戰(zhàn)略意義,。
分論壇將聚焦創(chuàng)新型國家建設(shè)和科技創(chuàng)新人才需求,，邀請(qǐng)知名專家對(duì)聚合高校科技資源,，發(fā)揮人才科技優(yōu)勢(shì),，瞄準(zhǔn)顛覆性技術(shù)和未來產(chǎn)業(yè)對(duì)創(chuàng)新人才需求，助力科技自立自強(qiáng)路徑,、機(jī)理,、關(guān)鍵要點(diǎn)開展交流。
議題二：多元?jiǎng)?chuàng)新主體打造產(chǎn)學(xué)研用一體化
應(yīng)用型大學(xué)肩負(fù)著培養(yǎng)造就高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)人才的使命,，是科技賦能,、建設(shè)國家創(chuàng)新體系和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要力量，是推動(dòng)創(chuàng)新資源要素優(yōu)化配置,，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用深度合作,，區(qū)域經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長的創(chuàng)新主體。
分論壇將邀請(qǐng)應(yīng)用型高校,、研究機(jī)構(gòu)圍繞多元?jiǎng)?chuàng)新主體打造產(chǎn)學(xué)研用一體化發(fā)展中的創(chuàng)新平臺(tái)搭建,、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)及新型研發(fā)機(jī)構(gòu)建設(shè)等進(jìn)行分享與交流。
對(duì)話會(huì)：有組織科研與深化產(chǎn)教融合
產(chǎn)教融合是賦能經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的有益探索,，更是促進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措,。建設(shè)教育強(qiáng)國，要增強(qiáng)高等教育的龍頭作用,，深化高校有組織科研是重要一環(huán),。高校以有組織科研為創(chuàng)新發(fā)展提供基礎(chǔ)理論支撐和技術(shù)源頭供給，以有組織產(chǎn)教融合突破關(guān)鍵核心技術(shù),，以有組織人才培養(yǎng)夯實(shí)高水平創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)根基,。
分論壇將聚焦應(yīng)用型高校在深化產(chǎn)教融合過程中推進(jìn)有組織科研的創(chuàng)新實(shí)踐案例，邀請(qǐng)相關(guān)負(fù)責(zé)同志分享應(yīng)用型高校開展有組織科研過程中產(chǎn)教融合共同體,、產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái),、產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地等建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐探索。
