2023年,，是全面貫徹落實黨的二十大精神的開局之年，是實施“十四五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年,，也是加快譜寫教育強國建設(shè)新篇章的重要一年,。5月29日，習(xí)近平總書記主持二十屆中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)并發(fā)表重要講話,，深刻闡釋了建設(shè)教育強國的重要意義，指明了教育強國建設(shè)的前進方向,。
2023年,，教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心始終緊跟國家戰(zhàn)略需求和時代發(fā)展的步伐,，深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，按照教育部黨組的決策部署,，在中心領(lǐng)導(dǎo)班子和黨總支的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,，立足新發(fā)展格局，貫徹新發(fā)展理念,，服務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展,，穩(wěn)步推進各項工作。
近期,，“教育之弦”將推出年度盤點系列報道,，回望2023，開局2024,。
深化產(chǎn)教融合,、科教融匯 創(chuàng)新服務(wù)教育強國建設(shè)
落實二十大教育科技人才“三位一體”戰(zhàn)略部署，構(gòu)建“三融”國際合作新格局
在教育部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和國際司的指導(dǎo)下,，高質(zhì)量舉辦2023國際產(chǎn)學(xué)研用合作會議,。會議分別在沈陽、長春,、哈爾濱,、南昌、廈門,、北京,、上海、西安8個會區(qū)召開,，參會專家范圍已拓展到85個國家和地區(qū),，構(gòu)建了有機銜接中外教育鏈、人才鏈,、創(chuàng)新鏈,、產(chǎn)業(yè)鏈的國際合作新格局。
堅持“高,、新,、實”的論壇風格，持續(xù)辦好產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略國際論壇,。1月10日,，以“融通·融合·融匯——加快構(gòu)建高質(zhì)量應(yīng)用型人才培養(yǎng)新格局”為主題舉辦第九屆產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略國際論壇。
12月15-16日,，以“建設(shè)教育強國 培養(yǎng)支撐現(xiàn)代化建設(shè)的應(yīng)用型人才——應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型十年與未來展望”為主題,，高質(zhì)量成功舉辦第十屆產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略國際論壇，持續(xù)打造具有國際影響力的品牌交流平臺。
9月15日,，以“深化教育交流,，共建美好未來”為主題舉辦 2023亞歐博覽會?教育國際論壇，為“一帶一路”高質(zhì)量教育合作與高水平人文交流提供平臺,。
10月30-31日,，由中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會主辦，中心與山東省教育廳等承辦的第三屆新時代卓越匠心文化論壇在棗莊市舉辦,。論壇以“堅定文化自信,，培育數(shù)字工匠”為主題，探討以中華卓越匠心文化推動職教發(fā)展的模式路徑,。
聚力教育強國建設(shè),，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和產(chǎn)教科融合機制
深化新型大學(xué)研究，持續(xù)為武漢信息網(wǎng)絡(luò)學(xué)院（暫定名）等多所院校提供頂層設(shè)計規(guī)劃服務(wù),。
參與高等研究院規(guī)劃設(shè)計工作,，探索構(gòu)建新型舉國體制下國家創(chuàng)新體系的核心節(jié)點，參與寧夏,、安徽等地高等研究院建設(shè),、章程起草及平臺建設(shè)等工作，受規(guī)劃司委托開展《高等研究院規(guī)劃建設(shè)與評價研究》,。
持續(xù)推動地方應(yīng)用型高校高質(zhì)量發(fā)展,，系統(tǒng)總結(jié)應(yīng)用型高校十個方面的成就。持續(xù)為棗莊學(xué)院,、滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué),、蘭州文理學(xué)院等開展系統(tǒng)化的專業(yè)服務(wù)。持續(xù)推進產(chǎn)教融合課程改革試驗項目,。
聚焦國家區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略,，持續(xù)服務(wù)新疆高等教育發(fā)展
全力推進中國石油大學(xué)（北京）克拉瑪依校區(qū)援建工作。組織召開工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組第五次會議,，協(xié)調(diào)選派援建教師和招聘銀齡教師,，共商共建聯(lián)合研究生院，多措并舉助力校區(qū)高質(zhì)量發(fā)展,。
支持新疆高等教育高質(zhì)量發(fā)展,，立足新疆“八大產(chǎn)業(yè)集群”及區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才需求，為新疆理工職業(yè)大學(xué)（暫定名）等8所院校提供專業(yè)規(guī)劃論證服務(wù),。
落實國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動部署,，持續(xù)推動高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展，打造數(shù)字化轉(zhuǎn)型新引擎
持續(xù)推動大平臺項目,、智慧學(xué)習(xí)工場項目積極向教育數(shù)字化創(chuàng)新共同體深度轉(zhuǎn)型,，以課題合作、共建聯(lián)合體等方式共建優(yōu)質(zhì)教育資源。
發(fā)起成立教育數(shù)字化產(chǎn)學(xué)融合組織,，積極探索和構(gòu)建教育數(shù)字化環(huán)境下的產(chǎn)教融合課程新體系和育人新模式,。組織開展教育數(shù)字化專項研究，發(fā)布《2023教育元宇宙發(fā)展研究報告》,。
與中國移動合作，對高校數(shù)字化轉(zhuǎn)型開展頂層規(guī)劃研究,。與相關(guān)機構(gòu)合作,，探討數(shù)字素養(yǎng)提升和數(shù)字化新型教材開發(fā)的新路徑。
心懷“國之大者”,，積極探索職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興新路徑
積極對接教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,，召開職業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興研討會暨產(chǎn)教融合對接會，會議促成了20多項合作成果落地定西,，為定西打造市域產(chǎn)教聯(lián)合體,、職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供了重要機遇。
赴對口聯(lián)系鄉(xiāng)村振興幫扶縣甘肅省隴南市西和縣,、武都區(qū)調(diào)研,，深入調(diào)研兩地職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興、產(chǎn)教融合的情況,，提出針對性對策建議,。
2024年，中心始終堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，在部黨組的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,，深入貫徹黨的二十大精神，落實2024年全國教育工作會議部署,，對照教育強國建設(shè)目標要求和中心主責主業(yè),，心懷“國之大者”，牢記“兩個大計”,，主動作為,，持續(xù)深化產(chǎn)教融合、科教融匯,，在服務(wù)教育強國建設(shè)方面作出新的更大貢獻,。
