在剛剛過去的國際人工智能與教育大會上，來自全球100多個國家和10余個國際組織商討通過了《北京共識》,，倡議“要支持對與新興人工智能技術(shù)發(fā)展相關(guān)的前沿問題進(jìn)行前瞻性研究,，探索利用人工智能促進(jìn)教育創(chuàng)新的有效戰(zhàn)略和實(shí)踐，以期在人工智能與教育領(lǐng)域構(gòu)建具有共同價值觀的國際共同體”,。
響應(yīng)《北京共識》,，“中-美-芬未來學(xué)校”啟動
5月27日,，為了響應(yīng)《北京共識》的倡議,，由教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心支持，北京師范大學(xué)心理學(xué)部,、中芬聯(lián)合學(xué)習(xí)創(chuàng)新研究院,、未來教育高精尖創(chuàng)新中心共同主辦的第三屆中-美-芬三方工作坊暨“21世紀(jì)人工智能技術(shù)在教育中的應(yīng)用”研討會在北京師范大學(xué)召開。
教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心主任陳鋒,、芬蘭駐北京大使館教育與科學(xué)參贊Mari-Anna Suurmunne,、北京師范大學(xué)副校長周作宇,、聯(lián)合國教科文組織國際教育局代表Eric Hamilton教授、赫爾辛基大學(xué)原副校長Hannele Niemi教授,、密歇根大學(xué)教育學(xué)院院長Elizabeth Birr Moje教授,、美國斯坦福大學(xué)教授Keith Devlin等領(lǐng)導(dǎo)和專家出席會議，共同啟動“中-美-芬未來學(xué)?！?。
此次活動開啟了中、美,、芬三方攜手推進(jìn)“未來學(xué)校研究與實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”的新篇章,。各方將進(jìn)一步加強(qiáng)合作交流、共享優(yōu)勢資源,，應(yīng)用新理念,、新思路、新技術(shù),，面向未來推動全球范圍內(nèi)基礎(chǔ)教育學(xué)校形態(tài)變革和全方位改革創(chuàng)新,。
迎接人工智能挑戰(zhàn),，共創(chuàng)美好未來教育
陳鋒主任在致辭中表示：“我們要直面人工智能帶來的挑戰(zhàn),。要認(rèn)識到人工智能將加快教育方式和學(xué)習(xí)方式的變革，在未來學(xué)校的探索之中應(yīng)更加強(qiáng)調(diào)人的自主性和創(chuàng)造性這一核心價值,；培養(yǎng)人工智能人才,，需要更多學(xué)科和技術(shù)的復(fù)合、更多理論與實(shí)踐的綜合,、更多地考慮技術(shù)發(fā)展與社會倫理發(fā)展的關(guān)系,。希望通過全世界共同的努力，在人工智能時代,，更加凸顯人的價值,，讓生活更加富有意義?！?/span>
未來教育要保證公平,、靈活、有效
芬蘭教育與科學(xué)參贊Mari-Anna Suurmunne認(rèn)為：“在教育領(lǐng)域,，人工智能技術(shù)對學(xué)界和業(yè)界都帶來了巨大影響,，我們期望未來的教育要保證公平、靈活,、有效,，促進(jìn)終身學(xué)習(xí)，讓技術(shù)為人所用,，實(shí)現(xiàn)人類長遠(yuǎn)的教育目標(biāo),。同時,，也期待中、美,、芬三方在未來學(xué)校項(xiàng)目中攜手前行,，促進(jìn)在世界范圍內(nèi)形成的教育研究成果造福于全人類?！?/span>
框架協(xié)議達(dá)成,，深化合作交流
期間，教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心與北京師范大學(xué)心理學(xué)部,、中芬聯(lián)合學(xué)習(xí)創(chuàng)新研究院分別簽署了框架協(xié)議,。
根據(jù)協(xié)議：教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心與心理學(xué)部將在心理建設(shè)與測評、學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng),、新時代教師隊(duì)伍建設(shè),、國際合作網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建、新型家校（園）關(guān)系等方面開展合作,；教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心與芬蘭有關(guān)機(jī)構(gòu)和組織將在教學(xué)模式革新,、教師職業(yè)發(fā)展、未來學(xué)校探索,、創(chuàng)新教育發(fā)展等領(lǐng)域開展合作,。
主題報告深度探討未來教育熱點(diǎn)
本次中-美-芬三方工作坊還邀請了知名專家圍繞“人工智能與全球?qū)W習(xí)危機(jī)的解決方案”“如何借助人工智能提高學(xué)校與企業(yè)中的學(xué)習(xí)質(zhì)量與健康”“AI一對一輔助系統(tǒng)如何助力中國農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展”等主題進(jìn)行了報告。
同時,，設(shè)置了智能數(shù)據(jù)采集,、智能導(dǎo)學(xué)、模擬與游戲,、個性化學(xué)習(xí)四個主題研討會,，深入探討了如何將理論、技術(shù)與實(shí)踐相結(jié)合,，交流了人工智能時代教育的現(xiàn)狀,、前景以及亟待開展的各項(xiàng)工作。
海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰,。懷著對創(chuàng)造理想教育的共同初心，即便相隔萬里,，也能攜手同行,。相信在更多國家的共同努力下，人工智能時代的未來教育和未來學(xué)校將展現(xiàn)出更加美好的圖景,！
（通訊員 曹榮）
