2019年,，教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心自覺用“四個意識”導(dǎo)航、“四個自信”強(qiáng)基,、“兩個維護(hù)”鑄魂,，在匯聚全球創(chuàng)新要素、推動教育形態(tài)變革過程中，始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),，嚴(yán)格落實(shí)黨要管黨,、從嚴(yán)治黨責(zé)任，牢記初心使命,，在投身新的偉大斗爭中把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論引向深入,，以“政治統(tǒng)領(lǐng)、思想同心,、目標(biāo)同向、行動同步”為思路,，以“四個始終”為著力點(diǎn),，推動黨建和業(yè)務(wù)深度融合、相互促進(jìn),，為中心創(chuàng)新發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保障,。
一、始終把黨的政治建設(shè)放在首位,，指引中心發(fā)展方向
旗幟鮮明講政治是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴優(yōu)勢,。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“政治方向是黨生存發(fā)展第一位的問題”“把黨的政治建設(shè)擺在首位”“以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)”，明確了政治建設(shè)在新時代黨的建設(shè)總體布局中的戰(zhàn)略地位,。
▋ 始終以黨建為引領(lǐng)推動教育事業(yè)改革創(chuàng)新
中心始終把黨的政治建設(shè)放在首位,，自覺用“四個意識”導(dǎo)航、“四個自信”強(qiáng)基,、“兩個維護(hù)”鑄魂,，對標(biāo)黨中央指示精神和教育部黨組決策部署，以黨建為引領(lǐng)推動教育事業(yè)改革創(chuàng)新,。
中心始終堅(jiān)持第一時間學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神,，第一時間貫徹落實(shí)黨中央、教育部黨組的決策部署,，定期將中央領(lǐng)導(dǎo)同志講話,、國家和教育部政策編印成冊作為學(xué)習(xí)資料，至今已編印16期60余萬字,。在完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上,，組織開展多樣化的學(xué)習(xí)，首創(chuàng)暑期集中學(xué)習(xí)整訓(xùn)制度,，全員參與,，至今已舉辦三屆。
▋ 黨建與業(yè)務(wù)同謀劃,、同部署,、同實(shí)施、同考核
由中心主任、副主任分別擔(dān)任中心總支部書記,、副書記,，業(yè)務(wù)處長擔(dān)任黨支部書記，黨建與行政職責(zé)一肩挑,，黨建工作得到明顯加強(qiáng),，黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力,、戰(zhàn)斗力得到進(jìn)一步提高,。黨建與業(yè)務(wù)同謀劃、同部署,、同實(shí)施,、同考核，保證了黨建和業(yè)務(wù)的深度融合,。
▋ 黨建考核不“優(yōu)秀”,，年度考核就不能“優(yōu)秀”
按照“支部建在連上”的原則，以業(yè)務(wù)處室為單位設(shè)立五個黨支部,，黨支部全面領(lǐng)導(dǎo)黨的建設(shè)和業(yè)務(wù)發(fā)展,。每年對黨支部書記抓黨建進(jìn)行現(xiàn)場述職評議考核，黨建考核不“優(yōu)秀”,，年度考核就不能“優(yōu)秀”,。根據(jù)各黨支部所屬部門內(nèi)工作的相對分工劃分出12個黨小組，把黨建工作從有形覆蓋向有效覆蓋轉(zhuǎn)變,，讓“支部建在連上”的工作有了落腳點(diǎn),，提升了中心黨建、隊(duì)伍,、業(yè)務(wù)的整體水平,。
▋ 工作講政策、辦事守規(guī)矩,，已成為中心全體自覺行動
中心黨總支部嚴(yán)格按照《中心黨總支部委員會議事規(guī)則（試行）》履行職責(zé),，凡涉及中心改革發(fā)展穩(wěn)定和事關(guān)職工群眾切身利益的“三重一大”事項(xiàng)、都認(rèn)真研究,，切實(shí)發(fā)揮黨總支部參與決策,、推動發(fā)展、監(jiān)督保障的政治核心作用,，確保了中心以服務(wù)教育改革創(chuàng)新為使命的發(fā)展方向,。2015——2019年，中心共制定117份規(guī)范性文件,，用制度管人,、管事,、管權(quán)，確保一切工作有章可循,、有法可依,。工作講政策、辦事守規(guī)矩,，已經(jīng)成為中心全體黨員職工的自覺行動,，中心政治生態(tài)風(fēng)清氣正。
二,、始終用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦,，為推進(jìn)事業(yè)發(fā)展凝聚力量
習(xí)近平總書記指出，思想上松一寸,，行動上就會散一尺,。思想認(rèn)識問題一時解決了，不等于永遠(yuǎn)解決,。
▋ 讓年輕的隊(duì)伍了解黨,、認(rèn)識黨,、擁護(hù)黨,、追隨黨
中心是個年輕的團(tuán)隊(duì)，全體員工平均年齡33.3歲,。為讓年輕黨員職工更加了解黨,、認(rèn)識黨，進(jìn)而擁護(hù)黨,、追隨黨,，2019年，中心開展了系列黨史新中國史教育,，陸續(xù)組織青年黨員,、團(tuán)員集體參觀北大紅樓和北京市新文化運(yùn)動紀(jì)念館、觀看愛國主義教育影片《開天辟地》,、學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》,、參觀“真理的力量——紀(jì)念馬克思誕辰200周年主題展覽”、參觀“偉大歷程 輝煌成就”慶祝中華人民共和國成立70周年大型成就展等教育活動,。
▋ 多維創(chuàng)新思想政治教育模式,，提升基層黨員理論水平
中心堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，著力提升基層黨員思想理論水平,。以中心5個黨支部為單位,，建立年輕干部深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)小組，邀請北京交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院楊蔚教授為理論導(dǎo)師,，建立長期合作,，開設(shè)馬克思主義基本原理和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想系列化專題黨課,，定期組織集中授課、交流研討,，打造系列化黨建理論學(xué)習(xí)品牌,。邀請中央黨校馬克思主義學(xué)院副院長牛先鋒教授來中心講授《〈共產(chǎn)黨宣言〉與人的全面發(fā)展》專題黨課，全面打牢中心全體黨員職工政治理論基礎(chǔ),，筑牢教育報(bào)國理念,。邀請中央黨校高惺惟教授為中心員工做“習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧的重要論述”專題報(bào)告，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體黨員干部職工投身教育脫貧攻堅(jiān)的政治責(zé)任感,、歷史使命感和攻堅(jiān)緊迫感,，凝聚力量打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
▋ 打造‘黨建新聲’黨建新品牌
2019年,，中心黨總支打造了“黨建新聲”黨建新品牌,，并在中心官網(wǎng)黨建專題頁面開設(shè)了“黨建新聲”欄目。10月10日,，中心黨總支部邀請黃淮學(xué)院黨委書記李國勝同志為中心全體黨員干部職工講授了《不忘初心,，筑牢“四個自信”文化根基；牢記使命,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)》的主題黨課,。中心將陸續(xù)邀請地方高校領(lǐng)導(dǎo)到中心為黨員干部職工講黨課,傾聽新時代地方高校黨建新聲，傳播立德樹人的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn),，凝聚教育戰(zhàn)線黨建立魂,、業(yè)務(wù)強(qiáng)身合力，為做好服務(wù)一線高校黨建的系統(tǒng)化設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ),。
三,、始終把團(tuán)隊(duì)建設(shè)作為關(guān)鍵，為推進(jìn)事業(yè)發(fā)展提供人才保障
▋ 打造“龍頭”工程,，形成“頭雁效應(yīng)”
強(qiáng)隊(duì)伍先強(qiáng)班子,，教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心始終把班子建設(shè)作為“龍頭”工程來抓，抓住“關(guān)鍵少數(shù)”,，推動班子成員自覺擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和示范責(zé)任,，把自己擺進(jìn)去、把思想擺進(jìn)去,、把工作擺進(jìn)去,，踐行“一線規(guī)則”，形成“頭雁效應(yīng)”,。
▋ 聚焦主責(zé)主業(yè),，調(diào)查研究瞄準(zhǔn)教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題
在今年“不忘初心 牢記使命”主題教育期間，中心領(lǐng)導(dǎo)班子著眼解決中央關(guān)心,、群眾關(guān)切,、社會關(guān)注的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,，聚焦中心主責(zé)主業(yè)，深入一線有針對性地開展調(diào)查研究,，切實(shí)掌握第一手資料和實(shí)際情況,，并形成了高質(zhì)量調(diào)研成果，并梳理出典型經(jīng)驗(yàn),、突出問題,、政策建議，較好服務(wù)了教育部黨組決策部署,。
聚焦高水平應(yīng)用型高校創(chuàng)新共同體與新型大學(xué)建設(shè)主題,，中心領(lǐng)導(dǎo)班子成員陸續(xù)赴粵港澳大灣區(qū)、長三角一體化試驗(yàn)區(qū),、東北振興老工業(yè)基地,、東盟廣西自貿(mào)區(qū)等5省7地系統(tǒng)化開展實(shí)地調(diào)研。聚焦高等學(xué)校校園規(guī)劃主題,，調(diào)研了康復(fù)大學(xué)（籌）等8所院校,。聚焦中西部高等教育改革發(fā)展主題，實(shí)地調(diào)研了中國石油大學(xué)（北京）克拉瑪依校區(qū),、錫林郭勒職業(yè)學(xué)院等4所院校,。
▋ 培養(yǎng)忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部
中心始終把培養(yǎng)忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部作為核心任務(wù)，加強(qiáng)“選,、用,、育,、管,、留”全流程建設(shè)，通過實(shí)行樹立干事創(chuàng)業(yè)的鮮明導(dǎo)向,，全面落實(shí)編制內(nèi)外同崗?fù)曛贫?、完善考核評價機(jī)制，建立健全獎勵激勵制度,、運(yùn)用考核結(jié)果實(shí)現(xiàn)能者上,、庸者下，大力發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)和選拔任用信念過硬,、政治過硬,、責(zé)任過硬、能力過硬,、作風(fēng)過硬的干部,，營造出了擔(dān)當(dāng)創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、注重實(shí)績的良好氛圍,。
▋ 支部建設(shè)有特色,、用實(shí)招
第一黨支部帶領(lǐng)黨員職工按照問題課題化、課題成果化,、成果制度化,、制度實(shí)踐化、實(shí)踐規(guī)范化,、個人專家化的“六化模式”,，加強(qiáng)工作研究，打造精品工作,。開展“我是崗位一把手”能力素養(yǎng)提升活動,，邀請中心各處室、10多個業(yè)務(wù)領(lǐng)域,、20多名同志進(jìn)行專題授課研討,，組織近30場活動，通過開展上述活動,，傾聽一線聲音,、落實(shí)一線規(guī)則，強(qiáng)化一支部主動服務(wù)意識,，提高一支部專業(yè)化服務(wù)能力,。
第二黨支部、第三黨支部把支部活動和業(yè)務(wù)活動相結(jié)合,，到中央美院,、柏睿數(shù)據(jù)科技等合作院校單位開展“大數(shù)據(jù)與美”主題黨日活動，加強(qiáng)了全體黨員的美育教育,，培養(yǎng)了大數(shù)據(jù),、人工智能技術(shù)所帶來的數(shù)據(jù)思維。
第四黨支部深入高校,，聯(lián)合福建農(nóng)林大學(xué)商務(wù)經(jīng)濟(jì)系黨支部開展迎“七一”主題黨日活動,，集體學(xué)習(xí)毛澤東同志調(diào)查研究的經(jīng)典文獻(xiàn)和習(xí)近平總書記“七下晉江”總結(jié)晉江經(jīng)驗(yàn)的調(diào)研典范，組織“教育報(bào)國守初心”大討論,，共同踐行教育報(bào)國初心使命,。
第五黨支部以整頓促黨建，根據(jù)工作性質(zhì)劃分黨小組,，推進(jìn)黨組織調(diào)整,，黨支部建設(shè)水平不斷加強(qiáng)?！耙粋€黨員就是一面旗幟,，一個支部就是一個堡壘”的黨建引領(lǐng)作用得到全面發(fā)揮。
四,、始終聚焦主責(zé)主業(yè),，確保黨建和業(yè)務(wù)深度融合,、相互促進(jìn)
2019年，教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心堅(jiān)持把黨中央,、教育部黨組關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的部署要求細(xì)化為具體措施,，貫徹到中心黨建全過程和事業(yè)發(fā)展各方面。
▋ 通過抓黨建促業(yè)務(wù),，寫好中心“奮進(jìn)之筆”
緊密圍繞習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和教育部黨組決策部署,，認(rèn)真貫徹落實(shí)“教育報(bào)國守初心”“立德樹人擔(dān)使命”“對標(biāo)檢視找差距”“奮進(jìn)有為抓落實(shí)”總思路，把“不忘初心,、牢記使命”主題教育同實(shí)施教育“奮進(jìn)之筆”,、建設(shè)“奮進(jìn)之部”、培育“奮進(jìn)文化”結(jié)合起來,，主動對標(biāo)國家發(fā)展戰(zhàn)略,，聚焦中心主責(zé)主業(yè)，大力弘揚(yáng)擔(dān)當(dāng),、創(chuàng)業(yè),、團(tuán)隊(duì)、開放的“中心精神”,，強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作,，充分調(diào)動黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的主動性、積極性,，努力建設(shè)四大戰(zhàn)略平臺,，推進(jìn)三大引領(lǐng)性教育創(chuàng)新工程，全面推進(jìn)知識產(chǎn)出和轉(zhuǎn)化體系建設(shè),，寫好中心“奮進(jìn)之筆”,。“高水平應(yīng)用型高校創(chuàng)新共同體建設(shè)——促進(jìn)應(yīng)用型高校聯(lián)動發(fā)展”“高校發(fā)展戰(zhàn)略與校園規(guī)劃的研究”“教育脫貧攻堅(jiān)”三個“司長風(fēng)采項(xiàng)目”均取得明顯成效,，中心其他各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作成績斐然,。
▋ 通過抓業(yè)務(wù)強(qiáng)黨建,，建強(qiáng)黨支部“戰(zhàn)斗堡壘”
教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心充分利用業(yè)務(wù)工作給開展黨建工作提供的施展平臺,，激發(fā)黨建工作生機(jī)活力，激發(fā)廣大黨員的身份意識和內(nèi)生動力,，建強(qiáng)黨支部“戰(zhàn)斗堡壘”,。
第一黨支部充分利用參與對口支援中國石油大學(xué)（北京）克拉瑪依校區(qū)建設(shè)工作，推進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)深度融合,。與中國石油大學(xué)（北京）黨政辦公室黨支部聯(lián)合開展“支部黨建1+1”（支部帶支部）和“奮進(jìn)之筆1+1”（業(yè)務(wù)促業(yè)務(wù)）黨建工作,，以加強(qiáng)政治建設(shè)為核心，每年定期聯(lián)合開展特色黨建活動,，整合雙方資源豐富黨建形式和內(nèi)容,；創(chuàng)立了以高校組團(tuán)式支援為主體,、以地方政府和龍頭企業(yè)為兩翼的對口支援中國石油大學(xué)（北京）克拉瑪依校區(qū)發(fā)展的“一體兩翼”新模式。大力加強(qiáng)克拉瑪依校區(qū)師資隊(duì)伍建設(shè),，協(xié)調(diào)對口支援高校開展向克拉瑪依校區(qū)引進(jìn)優(yōu)秀人才工作,啟動遠(yuǎn)程智慧教育平臺建設(shè),，對口支援工作影響力不斷擴(kuò)大。結(jié)合一支部參與滇西扶貧專項(xiàng)工作任務(wù),，開展了“共產(chǎn)黨員獻(xiàn)愛心,、溫情助養(yǎng)滇西貧困兒童”活動，募捐經(jīng)費(fèi)3450元,，助養(yǎng)云南省曲靖市師宗縣戈勒鄉(xiāng)貧困孤兒肖蓮小朋友,，并長期堅(jiān)持，確保其順利完成小學(xué)至高中階段的學(xué)習(xí),。通過活動,，時刻提醒黨員和職工干好扶貧工作，發(fā)揮擔(dān)當(dāng)精神,、承擔(dān)社會責(zé)任,，將黨中央的號召和“為人民服務(wù)”的宗旨時刻牢記在心，并以此為一支部全體黨員和群眾的感情紐帶進(jìn)一步凝聚團(tuán)隊(duì),。
第二黨支部積極推動規(guī)劃和統(tǒng)計(jì)研究服務(wù),。全面梳理“三區(qū)三州”135個深度貧困縣和“三區(qū)三州”外199個深度貧困縣基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，從區(qū)域和省級層面對深度貧困縣基礎(chǔ)教育學(xué)校,、學(xué)生和專任教師等情況進(jìn)行了專題分析,，編輯了《深度貧困縣教育情況專題報(bào)告》，并編發(fā)了《深度貧困縣小學(xué)專任教師年齡情況監(jiān)測報(bào)告》《深度貧困縣小學(xué)音體美教師情況監(jiān)測報(bào)告》,。
第三黨支部踐行習(xí)近平生態(tài)文明思想,，推進(jìn)綠色校園建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校綠色發(fā)展,。編制《綠色學(xué)校創(chuàng)建行動方案》,，打造綠色校園規(guī)劃建設(shè)技術(shù)導(dǎo)則體系，構(gòu)建校園規(guī)劃建設(shè)決策服務(wù)體系,，服務(wù)國家區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略,，提升校園建設(shè)水平。
扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)校對接精準(zhǔn)扶貧,。參與教育部定點(diǎn)扶貧縣工作,，通過盟員企業(yè)、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué),、北京市采購平臺等渠道直接采購青龍縣農(nóng)副產(chǎn)品200余萬元,，幫助銷售青龍縣農(nóng)副產(chǎn)品230余萬元、威縣農(nóng)副產(chǎn)品8萬元。依托中國校園團(tuán)餐聯(lián)盟,，幫助15省26個貧困縣銷售農(nóng)副產(chǎn)品,，截至目前，銷售金額達(dá)20498萬元,。
第四黨支部面向產(chǎn)教融合一線,，以黨的創(chuàng)新理論引領(lǐng)業(yè)務(wù)創(chuàng)新，以黨建為最大公約數(shù)構(gòu)筑創(chuàng)新共同體,。支部投身于產(chǎn)教融合的研究,、設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)，瞄準(zhǔn)國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)崛起和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級,，在人工智能,、大數(shù)據(jù)、智能制造,、增材制造等十多個重大領(lǐng)域推動產(chǎn)教融合的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),，目前已覆蓋了300余所高校，上千家企業(yè),，已經(jīng)成為培養(yǎng)前沿科技和新興產(chǎn)業(yè)人才的重要力量,。支部面向西南地區(qū)開展“健康+旅游”的教育扶貧實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，項(xiàng)目成果達(dá)300余項(xiàng),，正在加速項(xiàng)目成果的落地轉(zhuǎn)化,。
第五黨支部作為中心知識成果轉(zhuǎn)化的終端，結(jié)合實(shí)際工作,，積極廣泛匯聚社會資源,，圍繞未來教育，深化產(chǎn)教融合,，促進(jìn)校企合作育人,、合作辦學(xué)、合作就業(yè),、合作發(fā)展,，促進(jìn)新產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展、新動能持續(xù)壯大,、新人才不斷涌現(xiàn),。
教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心成立四年來，在黨的創(chuàng)新理論的指引下,，奮斗奮進(jìn),，砥礪前行，堅(jiān)持一切工作以服務(wù)為本位,、以創(chuàng)新為引領(lǐng)，不斷地將初心、使命落到實(shí)處,，以黨建引領(lǐng)發(fā)展,、把黨建融入發(fā)展、用黨建推動發(fā)展,、靠發(fā)展檢驗(yàn)黨建,，有力地開創(chuàng)了黨的建設(shè)和黨的事業(yè)“雙促進(jìn)、深融合”的新局面,。
（通訊員 吳健民 徐風(fēng)）
