第十一屆產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略國(guó)際論壇將于12月8日-10日在河南省駐馬店市召開(kāi),。
論壇以“建強(qiáng)應(yīng)用型高校,，培養(yǎng)支撐全面創(chuàng)新的應(yīng)用型人才”為主題，設(shè)置1個(gè)主論壇和4個(gè)分論壇,。圍繞“時(shí)代定位：培養(yǎng)服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力的應(yīng)用型創(chuàng)新人才”“戰(zhàn)略引領(lǐng)：塑造應(yīng)用型高校創(chuàng)新生態(tài)”“數(shù)智賦能：提升應(yīng)用型高校對(duì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的支撐力”“互鑒共創(chuàng)：加快構(gòu)建高水平人才培養(yǎng)體系”等議題,，探討進(jìn)一步推進(jìn)地方本科高校發(fā)揮特色和優(yōu)勢(shì)，聚焦服務(wù)地方,，不斷取得高質(zhì)量發(fā)展新成效,。
分論壇一：時(shí)代定位：培養(yǎng)服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力的應(yīng)用型創(chuàng)新人才
高質(zhì)量發(fā)展是新時(shí)代的硬道理。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求和重要著力點(diǎn),。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“要根據(jù)科技發(fā)展新趨勢(shì),，優(yōu)化高等學(xué)校學(xué)科設(shè)置、人才培養(yǎng)模式,，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力,、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)急需人才。要著力培養(yǎng)造就戰(zhàn)略科學(xué)家,、一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),，著力培養(yǎng)造就卓越工程師、大國(guó)工匠,，加強(qiáng)勞動(dòng)者技能培訓(xùn),，不斷提高各類(lèi)人才素質(zhì)”。
當(dāng)前,，是分類(lèi)推進(jìn)高校改革工作的部署階段,，研究型高校、應(yīng)用型高校,、技能型高校這三類(lèi)高校都應(yīng)聚焦創(chuàng)新,、都應(yīng)開(kāi)展產(chǎn)教融合、都應(yīng)強(qiáng)調(diào)獨(dú)立自主,，但創(chuàng)新的層面不一樣,，產(chǎn)教融合的對(duì)象不一樣，獨(dú)立自主培養(yǎng)的人才類(lèi)型不一樣,。
應(yīng)用型高校作為國(guó)家創(chuàng)新體系中的一環(huán),，從原來(lái)的產(chǎn)教融合辦專(zhuān)業(yè),，到現(xiàn)在面向區(qū)域，因地制宜促進(jìn)新質(zhì)生產(chǎn)力,，通過(guò)科教融匯辦學(xué)科,，辦學(xué)方向和定位發(fā)生很大變化，辦學(xué)模式,、辦學(xué)形態(tài),，辦學(xué)任務(wù)都有其特點(diǎn)。本次分論壇,，將圍繞上述三個(gè)方面,，設(shè)置議題和對(duì)話(huà)會(huì)。其中對(duì)話(huà)會(huì)將聚焦應(yīng)用型高校在科技成果轉(zhuǎn)化方面的主要任務(wù)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì),，圍繞“從科技創(chuàng)新到產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)”議題設(shè)置,。
議題一：創(chuàng)新培養(yǎng)模式，探索高水平人才培養(yǎng)機(jī)制
人才培養(yǎng)是應(yīng)用型高校的核心任務(wù),。應(yīng)用型高校要圍繞“六力特征”,，根據(jù)應(yīng)用型功能定位定位，在創(chuàng)新鏈條和人才培養(yǎng)鏈條的任務(wù)中體現(xiàn)應(yīng)用型高校特征,，體現(xiàn)應(yīng)用型高校與研究型、技能型上下游人才培養(yǎng)銜接關(guān)系和任務(wù)連續(xù)性,。同時(shí)要注意通過(guò)數(shù)字化方式,，驅(qū)動(dòng)人才培養(yǎng)模式革新，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,。
議題二：建設(shè)平臺(tái)載體,，夯實(shí)服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新基礎(chǔ)
高校要在國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)、國(guó)家重大戰(zhàn)略落地中發(fā)揮獨(dú)特作用,，從以人才培養(yǎng)為主體的辦學(xué)定位,，轉(zhuǎn)到以人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新雙輪驅(qū)動(dòng)，適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展要求的辦學(xué)定位,，通過(guò)學(xué)科專(zhuān)業(yè)一體化等方式,，提升高校服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的能力,，打造符合高校定位的科學(xué)研究和人才培養(yǎng)的平臺(tái)載體和專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃,，提升人才培養(yǎng)和科研承載能力。
對(duì)話(huà)會(huì)：從科技創(chuàng)新到產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
教育,，尤其是高等教育應(yīng)該融入,、支撐國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)，按照教育科技人才三位一體的創(chuàng)新規(guī)律,，強(qiáng)化教育服務(wù)創(chuàng)新的戰(zhàn)略屬性,，在培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力中找準(zhǔn)教育定位和教育功能,，通過(guò)不同類(lèi)型高校的分工合作，打通科技創(chuàng)新到產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新鏈條,。本次對(duì)話(huà)會(huì)將邀請(qǐng)以下嘉賓：河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記 姚勇,、陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng) 段峻、江蘇理工學(xué)院科技處處長(zhǎng) 王田虎,、深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研處處長(zhǎng) 王新中,、上海明材數(shù)字科技有限公司董事長(zhǎng) 馮德川圍繞從科技創(chuàng)新到產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的平臺(tái)、機(jī)制,、場(chǎng)景展開(kāi)交流討論,。
