11月8日-9日,，由中心主辦的“高等學(xué)校產(chǎn)教融合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目師資培訓(xùn)”暨《與專業(yè)改革創(chuàng)新融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》課題推進(jìn)會(huì)在營(yíng)口理工學(xué)院召開。此次師資培訓(xùn)活動(dòng)首次以“工作坊”的形式,，讓學(xué)員通過(guò)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)深刻掌握教學(xué)內(nèi)容,。來(lái)自產(chǎn)教融合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目5所基地院校共73名教師參加了師資培訓(xùn)，《與專業(yè)改革創(chuàng)新融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》課題組成員參加了課題推進(jìn)會(huì),。
“工作坊”由河北地質(zhì)大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)朱燕空和山東工商學(xué)院教師發(fā)展中心主任周金剛擔(dān)任培訓(xùn)導(dǎo)師,，學(xué)員們通過(guò)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)深刻體會(huì)了管理思維和創(chuàng)業(yè)思維的差異,，掌握了以效果推理為學(xué)習(xí)框架的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)內(nèi)容體系，熟悉了創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)法,，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。在針對(duì)課題舉辦的推進(jìn)會(huì)上，還對(duì)課題的目標(biāo),、成果產(chǎn)出,、每個(gè)學(xué)校的項(xiàng)目分工及近期工作進(jìn)行明確。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，強(qiáng)化師資培訓(xùn),、建設(shè)一支優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍是深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的基礎(chǔ)。本次活動(dòng)提升了五所學(xué)校的雙創(chuàng)師資能力水平,，讓負(fù)責(zé)雙創(chuàng)教育的老師開拓視野,，知道講什么、怎么講,，怎么激發(fā)學(xué)生的潛能,，讓專業(yè)教師多了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，在專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有機(jī)融合中,，為社會(huì)培養(yǎng)高水平應(yīng)用型人才,。
（通訊員 邱偉娟）
