新年伊始,，2019年1月8日，“未來學(xué)校研究與實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”推進(jìn)的重要一環(huán)正式啟動(dòng),。未來學(xué)校開啟了新航程,。
《未來學(xué)校（中小學(xué)、幼兒園）指南2025》編撰啟動(dòng)
元旦節(jié)后第一天,，教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心印發(fā)了《關(guān)于召開<未來學(xué)校Ⅰ（中小學(xué),、幼兒園）指南2025>編撰工作研討會(huì)的通知》。
1月8日,，《未來學(xué)校（中小學(xué),、幼兒園）指南2025》（以下簡稱《指南》）編撰工作研討會(huì)這個(gè)在基礎(chǔ)教育改革發(fā)展進(jìn)程中具有重要意義的會(huì)議于北京順利召開。
本次會(huì)議旨在貫徹落實(shí)十九大精神和全國教育大會(huì)精神,，在系統(tǒng)梳理“未來學(xué)校研究與實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”前期成果以及總結(jié)提煉廣大中小學(xué)（幼兒園）探索實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，集智聚力謀劃推進(jìn)《指南》編撰工作。本次會(huì)議的召開,，標(biāo)志著《指南》編撰工作正式啟動(dòng),。
作為中心“未來學(xué)校研究與實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”的重要一環(huán)和“先手棋”，《指南》編撰工作的啟動(dòng)將推動(dòng)“計(jì)劃”凝聚更加廣泛的研究力量和成千上萬的探索實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，更好地實(shí)現(xiàn)“計(jì)劃”實(shí)施的初心：根據(jù)中國教育現(xiàn)代化2035確定的核心任務(wù),，聚焦基礎(chǔ)教育和0-18歲兒童的發(fā)展，在新的時(shí)代條件下,，應(yīng)用新理念、新思路,、新技術(shù),，面向未來推動(dòng)學(xué)校形態(tài)變革和全方位改革創(chuàng)新,，更好貫徹黨和國家的教育方針，更好推動(dòng)素質(zhì)教育,，更好培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。
未來學(xué)校推進(jìn)的6個(gè)著力點(diǎn)
教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心主任陳鋒出席本次研討會(huì)講話表示：“一年多來，教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心推動(dòng)未來學(xué)校探索取得了顯著的成效,，產(chǎn)生了積極的反響,，主要是堅(jiān)持了四個(gè)基本的立足點(diǎn)：一是堅(jiān)持對焦服務(wù)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)對于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的需要；二是堅(jiān)持順應(yīng)新時(shí)代人民對于更加美好生活和教育的需要,；三是堅(jiān)持關(guān)注當(dāng)今兒童成長的特點(diǎn)并以促進(jìn)兒童的全面自由發(fā)展為目標(biāo),；四是堅(jiān)持主動(dòng)擁抱科技革命并以技術(shù)為支撐推動(dòng)學(xué)習(xí)方式的變革?！?/span>
陳鋒主任認(rèn)為,，推進(jìn)未來學(xué)校的研究工作：要始終把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述作為指導(dǎo)思想；要堅(jiān)持實(shí)踐導(dǎo)向,，特別要強(qiáng)調(diào)研究成果的實(shí)踐性和可操作性,；要按照循序漸進(jìn)的原則推進(jìn)研究，關(guān)鍵是要把目標(biāo)設(shè)計(jì)清楚,；要有系統(tǒng)的思考,，同時(shí)鼓勵(lì)不同行業(yè)或?qū)W科領(lǐng)域的專家跨界交流；要聚焦若干核心領(lǐng)域的突破,，不斷深化未來學(xué)校的核心內(nèi)涵,；要加強(qiáng)國際交流與合作，在未來學(xué)校這個(gè)世界性的命題面前既汲取國外成功經(jīng)驗(yàn),，又貢獻(xiàn)中國解決方案,。
跨界交流：厘清未來學(xué)校指南“脈絡(luò)”
聯(lián)合國兒童基金會(huì)項(xiàng)目高級專家陳學(xué)鋒，中國建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)研究院副總建筑師林琳,，中國教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究中心主任,、研究員陳如平，北京師范大學(xué)心理學(xué)部副部長王君,，華東師范大學(xué)教育學(xué)部教授王振宇,，華中師范大學(xué)教育學(xué)院副院長、教授蔡迎旗等19位知名專家參加了本次研討會(huì),。
各位專家立足專業(yè),、跨界交流、充分碰撞,，深入探討了未來兒童,、未來教育與未來學(xué)校（幼兒園）的關(guān)系，研究論證了《指南》框架稿、部分條目體例和支撐案例體例模板,，初步明確了下一步完善《指南》的基本思路和具體舉措,。同時(shí)，各位專家圍繞《指南》編撰工作機(jī)制和貢獻(xiàn)記錄呈現(xiàn)形式進(jìn)行了建設(shè)性的研討,，為下一步凝聚各方資源力量高質(zhì)量推進(jìn)指南編撰工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
未來學(xué)校走過的堅(jiān)實(shí)之路
2017年10月10日，教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心啟動(dòng)了“未來學(xué)校研究與實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”,。一年多來,，中心圍繞推動(dòng)未來教育和未來學(xué)校形態(tài)變革：
? 赴全國10余個(gè)省份、近百所中小學(xué)和幼兒園進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)研,；
? 組織相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者和一線校長（園長）召開了一系列研討會(huì),；
? 發(fā)布了2批未來學(xué)校實(shí)驗(yàn)研究課題；
? 舉辦了2018未來學(xué)校博覽會(huì),；
? 啟動(dòng)實(shí)施了未來學(xué)校廁所項(xiàng)目等多個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,；
? 與陜西西咸新區(qū)共建了教育現(xiàn)代化創(chuàng)新發(fā)展試驗(yàn)區(qū)；
? 與重慶第二師范學(xué)院,、寧波教育學(xué)院共建了兒童研究院,；
? 與華東師范大學(xué)、山東英才學(xué)院共建了研究基地,；
? 組織20余家企業(yè)和單位成立了未來兒童教育科技創(chuàng)新集團(tuán),。
通過繼續(xù)扎實(shí)深化推進(jìn)以上工作，教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心將進(jìn)一步打造形成更高水平的未來學(xué)校專家?guī)?、案例庫,、企業(yè)庫、產(chǎn)品庫,、技術(shù)庫,，并使其成為支撐未來學(xué)校探索實(shí)踐的核心引擎和重要基礎(chǔ)。
名單全公布：他們對《指南》編撰做出積極貢獻(xiàn)
出席本次會(huì)議的專家分別來自幼兒園和中小學(xué)兩個(gè)板塊,。
幼兒園板塊專家：
聯(lián)合國兒童基金會(huì)項(xiàng)目高級專家陳學(xué)鋒
清華大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院有限公司副所長,、高級工程師黃獻(xiàn)明
北京大學(xué)體育部教授董進(jìn)霞
華東師范大學(xué)教育學(xué)部教授王振宇
華中師范大學(xué)教育學(xué)院副院長、教授蔡迎旗
華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬兒童醫(yī)院主任,、教授楊少萍
教育部教育裝備研究中心幼兒園教育裝備研究中心副主任甘行芳
南京師范大學(xué)學(xué)前教育系主任郭良菁
江蘇第二師范學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院院長尹堅(jiān)勤
重慶新村幼教集團(tuán)總園長劉靜
中小學(xué)板塊專家：
中國建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)研究院副總建筑師林琳
中國教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所所長,、研究員陳如平
北京師范大學(xué)心理學(xué)部副部長王君
華南理工大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院副主任、教授級高級工程師郭衛(wèi)宏
重慶市謝家灣小學(xué)校長劉希婭
首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院院長,、教授劉慧
首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院副教授朱永海
中國建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)研究院建筑設(shè)計(jì)二所主任建筑師李靜,、龔堅(jiān)
會(huì)議還邀請了兒童研究院共建單位重慶第二師范學(xué)院副校長陳永躍、寧波教育學(xué)院副校長陳國明參會(huì),。
（通訊員 曹榮 馮帥）
