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消費扶貧:響應(yīng)號召,立即行動——農(nóng)校對接精準(zhǔn)扶貧采購平臺正式上線

發(fā)布時間:2020-03-20                               來源:教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心

2020年是脫貧攻堅的決勝之年,。習(xí)近平總書記在3月6日召開的決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會上指出:“要切實解決扶貧農(nóng)畜牧產(chǎn)品滯銷問題,組織好產(chǎn)銷對接,,開展消費扶貧行動,,利用互聯(lián)網(wǎng)拓寬銷售渠道,多渠道解決農(nóng)產(chǎn)品賣難問題,。3月18日,,國家發(fā)展改革委印發(fā)《消費扶貧助力決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅2020年行動方案》,明確提出“深入開展農(nóng)校對接消費扶貧行動,,建立信息化平臺”,。

 

(截自《消費扶貧助力決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅2020年行動方案》)

為貫徹落實黨中央、國務(wù)院和教育部黨組的工作部署,,按照《消費扶貧助力決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅2020年行動方案》的工作要求,,教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心開發(fā)建設(shè)了“農(nóng)校對接精準(zhǔn)扶貧采購平臺”,探索建立貧困地區(qū)農(nóng)副產(chǎn)品與高校后勤采購相對應(yīng)的農(nóng)校對接消費扶貧長效機制,。目前該平臺正式上線,,并在中心官網(wǎng)開辟專欄。


服務(wù)宗旨

貫徹落實黨中央,、國務(wù)院和教育部黨組關(guān)于脫貧攻堅和消費扶貧的總體部署,,深度推進農(nóng)校對接消費扶貧,探索建立貧困地區(qū)農(nóng)副產(chǎn)品與高校后勤采購相對應(yīng)的農(nóng)校對接消費扶貧長效機制,。不斷提高食品衛(wèi)生安全,,促進產(chǎn)品直供直銷,探索建立規(guī)?;a(chǎn),、訂單式生產(chǎn)的扶貧機制和模式,為脫貧攻堅,、防返貧貢獻力量,。


保障和功能

1. 地方協(xié)同。平臺充分發(fā)揮地方政府作用,,在產(chǎn)品質(zhì)量,、物流保障、服務(wù)監(jiān)管等方面為產(chǎn)品銷售提供支撐和保障,。

2. 產(chǎn)品保障,。上架產(chǎn)品和供應(yīng)商均經(jīng)由當(dāng)?shù)卣块T審核上線。產(chǎn)品均經(jīng)過安全和質(zhì)量檢驗,,并對于上架產(chǎn)品進行不定期抽檢,,最大限度保障源頭產(chǎn)品供應(yīng)質(zhì)量,。

3. 食品溯源。平臺產(chǎn)品經(jīng)由當(dāng)?shù)卣y(tǒng)籌管理,,實現(xiàn)產(chǎn)品可追溯到供應(yīng)商,、農(nóng)戶、基地,,為逐漸形成完成的食品溯源體系提供支撐,。

4. 線上交易。平臺為一站式扶貧農(nóng)副產(chǎn)品采購平臺,,具備產(chǎn)品與供應(yīng)商展示,、在線咨詢與下單、物流配送與管理,、訂單查詢與管理,、產(chǎn)品抽檢與驗收等功能,為供需雙方搭建規(guī)范的信息化化采購渠道,。

5. 扶貧認證,。采購方可通過平臺按需生成一段時期以內(nèi)的扶貧證明并即時打印。

6. 數(shù)據(jù)匯總,。平臺即將實現(xiàn)各類采購數(shù)據(jù)的匯總功能,,實時顯示各采購方、供應(yīng)商的交易數(shù)據(jù),,為采購方采購,、供應(yīng)商生產(chǎn)提供指導(dǎo),為整合采購需求形成規(guī)?;?yīng)提供數(shù)據(jù)支撐,。

 

供需對接

采購方。平臺面向各類單位及其二級開放,,提供在線采購扶貧地區(qū)農(nóng)副產(chǎn)品服務(wù),。學(xué)校可以本級,、附屬中小學(xué),、醫(yī)院和其他機構(gòu)的后勤部門、食堂,、工會,、其他二級單位等為采購方進行注冊,提供在線采購服務(wù),。

供應(yīng)方,。平臺供應(yīng)商和產(chǎn)品為教育部和各學(xué)校定點扶貧縣政府部門認定的供應(yīng)企業(yè)和產(chǎn)品,農(nóng)校對接消費扶貧真實有效,且供應(yīng)商資質(zhì)和產(chǎn)品質(zhì)量保障度高,。教育部定點扶貧縣為河北省青龍滿族自治縣和威縣,,教育部定點聯(lián)系的扶貧地區(qū)為滇西地區(qū)。


迅速部署

目前,,按照《消費扶貧助力決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅2020年行動方案》的部署和教育部脫貧攻堅工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作指示,,教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心迅速行動,向教育部直屬高校,、教育部定點聯(lián)系的扶貧地區(qū)——滇西片區(qū),、教育部定點扶貧縣——河北省青龍滿足自治縣和威縣、中國校園團餐聯(lián)盟印發(fā)了《關(guān)于啟動運行農(nóng)校對接精準(zhǔn)扶貧采購平臺,,推進農(nóng)校對接消費扶貧的函》,全力構(gòu)建學(xué)校后勤采購與貧困地區(qū)農(nóng)副產(chǎn)品銷售對應(yīng)的采購渠道,,不斷探索擴大農(nóng)校對接消費扶貧新渠道,、新路徑,同時發(fā)動和號召廣大教職員工積極參與,,大力推進農(nóng)校對接消費扶貧,。

直屬高校:要積極響應(yīng),廣泛發(fā)動,,可以以學(xué)校本級以及附屬中小學(xué),、醫(yī)院和其他機構(gòu)的后勤部門、食堂,、工會,、其他二級單位為采購方,登錄平臺注冊后進行產(chǎn)品采購,。同時,,各學(xué)校可以聯(lián)系本校的定點扶貧縣政府和扶貧部門,,組織所認證的供應(yīng)商進行在線注冊并上線產(chǎn)品,,學(xué)校要統(tǒng)籌后勤采購需求,通過優(yōu)先采購,、預(yù)留采購份額的方式,,加大農(nóng)校對接消費扶貧采購力度;完善采購招投標(biāo)制度,,建立農(nóng)校對接消費扶貧綠色通道,,形成消費扶貧長效機制。

滇西片區(qū):請云南省教育廳,、扶貧辦,、教育部滇西掛職干部總隊各司其職,協(xié)同推進學(xué)校以及有關(guān)單位、扶貧地區(qū)產(chǎn)品上線,,構(gòu)建滇西片區(qū)農(nóng)副產(chǎn)品與學(xué)校采購相對應(yīng)的銷售渠道,,擴大當(dāng)?shù)禺a(chǎn)品外銷,全力推進滇西片區(qū)農(nóng)校對接消費扶貧工作,。

定點兩縣:統(tǒng)籌組織當(dāng)?shù)毓?yīng)商進行平臺在線注冊并上線產(chǎn)品,,并安排專人負責(zé)供應(yīng)商和產(chǎn)品在線審核、供應(yīng)商和產(chǎn)品信息更新完善,、產(chǎn)品抽檢等工作,;要做到產(chǎn)品可追溯到供應(yīng)商、農(nóng)戶,、基地,,最大限度保障源頭產(chǎn)品供應(yīng)質(zhì)量。優(yōu)先遴選可在全國范圍內(nèi)銷售,、適合學(xué)校食堂和職工福利的商品上線,。

中國校園團餐聯(lián)盟:要迅速登錄平臺注冊進行產(chǎn)品采購;同時各單位還要協(xié)助現(xiàn)有扶貧地區(qū)供應(yīng)商在平臺注冊并上線產(chǎn)品,,在線采購,。要統(tǒng)籌農(nóng)副產(chǎn)品采購需求,優(yōu)先采購平臺產(chǎn)品,,同時還要嘗試通過企業(yè)員工福利等形式加大采購力度,。對于部分扶貧地區(qū)臨時性產(chǎn)品滯銷情況,要根據(jù)平臺發(fā)布的即時信息,,積極參加臨時采購,。


號召倡議

為助力決戰(zhàn)年決勝脫貧攻堅,我們在此向各級教育行政機構(gòu),、各級各類學(xué)校,、中國校園團餐聯(lián)盟成員單位、各企事業(yè)單位,、廣大職工發(fā)出倡議:

1.各單位廣泛號召職工,,把日常消費行為與愛心行為結(jié)合起來,踴躍參與到消費扶貧的行列中來,,通過“以購代捐,,以買代幫”的方式,在日常消費中為貧困群眾增收脫貧奉獻一片真情,、貢獻一份力量,。

2. 各單位的采購需求,在同等條件下要優(yōu)先選擇貧困地區(qū)農(nóng)副產(chǎn)品,,盡可能簽訂長期購銷合同,,建立穩(wěn)定購銷,、長效扶貧機制。

3. 持續(xù)關(guān)注“農(nóng)校對接精準(zhǔn)扶貧采購平臺”并登錄注冊在線采購,。平臺為采購方提供扶貧采購認證證書,,同時也將根據(jù)各大內(nèi)采購數(shù)據(jù)形成消費扶貧認證證書。 

4. 倡導(dǎo)全員當(dāng)好消費扶貧的宣傳員,,爭做消費扶貧的代言人,,通過朋友圈、微信群向身邊的親朋好友分享農(nóng)校對接精準(zhǔn)扶貧平臺資源,,帶動更多的人參與到消費扶貧行動中來,,為脫貧攻堅做出實實在在的貢獻。



采購方式

登錄中心官網(wǎng)(http://navecothy.net)首頁“公共服務(wù)”版塊進入“農(nóng)校對接精準(zhǔn)扶貧采購平臺”,。

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