教規(guī)建中心函〔2020〕13 號
各有關(guān)單位：
為深入貫徹黨的十九大和全國教育大會精神,，落實《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》《教育信息化“十三五”規(guī)劃》《教育信息化2.0行動計劃》和未來教師培養(yǎng)行動要求，推動編程教育在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的普及與開展,，提升中小學(xué)在編程教育領(lǐng)域的研究與實踐水平,，促進新時代教師適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)變革,，教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心（以下簡稱“中心”）決定開展未來學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展課題——編程課程體系與教學(xué)模式專題研究工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、申報對象
中小學(xué)及幼兒園一線教師與管理人員,，教育事業(yè)單位,、科研機構(gòu)或相關(guān)行業(yè)協(xié)會的專家學(xué)者，從事編程教育課程與教材開發(fā)的企業(yè)以及其他自愿申報的機構(gòu)或個人。
二,、課題選題
依據(jù)教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心聯(lián)合有關(guān)單位發(fā)布的《“未來路線圖”實驗學(xué)校發(fā)展指南1.0》,，為提高教育科研的參與性、科學(xué)性,、針對性和實效性,，特約定課題研究方向如下：
1．幼兒編程課程體系建設(shè)與研究；
2．小學(xué)一至三年級圖形化編程課程體系建設(shè)與研究,；
3．基于PBL（Project-based Learning）的小學(xué)低段編程課程教學(xué)方法與課程案例研究,；
4．小學(xué)四五六年級Python課程體系建設(shè)與研究；
5．基于PBL（Project-based Learning）的小學(xué)高段編程課程教學(xué)方法與課程案例研究,。
三,、申報須知
1.研究課題應(yīng)立足于申報單位自身研究優(yōu)勢，組織具有經(jīng)驗的相關(guān)教師,，系統(tǒng)總結(jié)編程教育開展過程中的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗,，切實解決中小學(xué)編程教育教學(xué)面臨的問題與困難。
2.研究課題成果應(yīng)注重應(yīng)用性與創(chuàng)新性,，對中小學(xué)編程教育有較強的借鑒,、指導(dǎo)和推廣價值，不得侵犯任何第三方的知識產(chǎn)權(quán)和其他權(quán)利,。產(chǎn)出成果形式須包括但不限于編程課程教學(xué)大綱與教案,、編程課程優(yōu)秀案例、信息化多媒體課程資源（教材,、教學(xué)PPT,、教學(xué)視頻）等。
3.原則上,，每個研究課題的研究時限為一年,，申報單位應(yīng)確保有足夠的時間按時完成項目的研究和交付，并對課題組成員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)負責(zé),。
4.課題負責(zé)人應(yīng)為本單位主要負責(zé)人或具有副高及以上職稱,，每位課題負責(zé)人最多可申報兩個課題。
四,、申報方式和審批流程
1.本次課題設(shè)置委托課題和自籌課題兩類,。委托研究課題主要由高等院校（包括高職高專院校）、教育科研機構(gòu)或相關(guān)行業(yè)協(xié)會申報,，每個課題由中心提供3萬元資助金額,，并根據(jù)研究進度分批撥付。自籌課題主要由從事編程教學(xué)及研究的相關(guān)企業(yè)申報,，由單位自籌經(jīng)費開展研究,。
2.請于2020年7月30日前將加蓋公章后的紙質(zhì)版課題申報書一式三份郵寄至我中心,，并將電子版課題申報書發(fā)送至郵箱[email protected]，郵件主題請注明“未來學(xué)校編程課程體系與教學(xué)模式研究課題申報”,。電子版課題申報書文件命名格式為“申請者姓名+申請者單位+課題名稱”,。
3.中心收到紙質(zhì)申報材料后，對申報材料進行審查,。通過審查的申報材料,，中心將組織專家采用集中審核或通訊審核等方式進行審核，并對通過審核的課題予以立項公示,。
4.中心統(tǒng)籌本研究課題的申報組織,、審核和實施管理等工作。
五,、聯(lián)系方式
1.聯(lián)系人： 張典 010-66093449
季卉慧 010-66093433
2.郵寄地址：北京市海淀區(qū)上園村3號交大科技大廈15層教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心（郵編：100044）,，請注明“未來學(xué)校編程課程體系與教學(xué)模式研究課題申報”。
附件：未來學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展課題——編程課程體系與教學(xué)模式研究課題申報書.docx
教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心
2020年5月6日
