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重磅紀實!石油城唱響新時代教育援疆“克拉瑪依之歌”

發(fā)布時間:2019-10-17                               來源:教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心

黨的十八大以來,,為了打贏脫貧攻堅戰(zhàn),,全面建成小康社會,中國共產(chǎn)黨人以前所未有的力度推動扶貧工作,。習(xí)近平總書記提出“扶貧必扶智”,,教育扶貧是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的重要舉措之一。今天是我國第六個扶貧日,,一曲新時代教育援疆“克拉瑪依之歌”已在石油城唱響,。

2018年以來,在部黨組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,,在發(fā)展規(guī)劃司的指導(dǎo)支持下,,教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心與中國石油大學(xué)(北京)密切配合,組織北京外國語大學(xué),、北京交通大學(xué),、北京郵電大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué),、中國政法大學(xué),、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)、華北電力大學(xué),、華東理工大學(xué),、華東師范大學(xué)、上海外國語大學(xué),、上海財經(jīng)大學(xué),、河海大學(xué)、華中師范大學(xué),、電子科技大學(xué),、西安電子科技大學(xué)對口支援中國石油大學(xué)(北京)克拉瑪依校區(qū)建設(shè)。

“當(dāng)年我趕著馬群尋找草地,,到這里來駐馬我瞭望過你,,茫茫的戈壁像無邊的火海…啊克拉瑪依……”創(chuàng)作于1957年的《克拉瑪依之歌》旋律優(yōu)美,,民族風(fēng)格濃厚,,也正是因為這首歌,很多人知道了這座用石油命名的城市——克拉瑪依(維吾爾語“黑油”)。走過歷史的畫廊,,時光來到2015年,,教育部批復(fù)中國石油大學(xué)(北京)建設(shè)克拉瑪依校區(qū),,新疆維吾爾自治區(qū)唯一一所教育部直屬“211”高校落地石油城,,克拉瑪依再一次闖進了大眾的視野,這次的關(guān)注點是高等教育,。

算大賬不算小賬

2018年,,早春三月,教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心組織召開協(xié)調(diào)會,,北京外國語大學(xué),、北京交通大學(xué)等14所教育部直屬高校齊聚中國石油大學(xué)(北京)。這么多所高校為什么齊聚一堂,?答案是對口支援,。原來,尚處在建設(shè)初期的克拉瑪依校區(qū)面臨招不到老師,、留不住人才的難題,,經(jīng)管、外語,、計算機這幾類西部地區(qū)人才緊缺的專業(yè)在專業(yè)建設(shè)上遇到了不小的困難,。

兄弟同心,其利斷金,!一所部屬高校在祖國西部辦學(xué),,14所兄弟高校立即伸出援手。在協(xié)調(diào)會上,,教育部副部長孫堯強調(diào),,各高校要從大局出發(fā),“算大賬不算小賬”,,根據(jù)新疆地域特點,、民族特色、能源優(yōu)勢和克拉瑪依校區(qū)發(fā)展實際,,拿出對口支援校區(qū)建設(shè)方案,,把克拉瑪依校區(qū)建設(shè)成為新疆最好的理工類大學(xué),培養(yǎng)更多為西部經(jīng)濟發(fā)展,、國家能源發(fā)展貢獻力量的優(yōu)秀人才,。自此,建設(shè)克拉瑪依校區(qū)便成為了15所直屬高校共同的責(zé)任擔(dān)當(dāng),,不僅是為了建設(shè)一個新校區(qū),,更是為了打贏教育援疆這場重要攻堅戰(zhàn)。

●2018年3月16日——

對口支援中國石油大學(xué)(北京)克拉瑪依校區(qū)專業(yè)建設(shè)協(xié)調(diào)會在中國石油大學(xué)(北京)召開。

●2018年5月4日——

全面推進對口支援校區(qū)建設(shè)協(xié)調(diào)會暨對口支援校區(qū)工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會議在克拉瑪依市召開,。

●2019年6月14日——

對口支援中國石油大學(xué)(北京)克拉瑪依校區(qū)工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組第二次會議在克拉瑪依校區(qū)召開,。

對口支援工作,首先要做好頂層設(shè)計,。這次協(xié)調(diào)會后,,教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心把專業(yè)建設(shè)與師資隊伍建設(shè)作為援建工作核心,發(fā)揮在教育規(guī)劃,、產(chǎn)教融合等方面的經(jīng)驗優(yōu)勢,,注重短期、中期和長期援建相結(jié)合,,注重推動合作平臺建設(shè),,力求將克拉瑪依校區(qū)打造成為對口高校開展人才培養(yǎng)、思想政治教育,、行業(yè)服務(wù),、科技創(chuàng)新的重要基地,形成高校協(xié)同發(fā)展新的格局,。中心與中國石油大學(xué)(北京)共同研究,,提出了“堅持強化援建、促進自建,、互惠共贏,、協(xié)同發(fā)展的原則,堅持立足實際,、著眼長遠,、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、解決需求的原則,,堅持多措并舉,、合理分工、良性互動,、融合創(chuàng)新的原則”,,構(gòu)想了聯(lián)合打造遠程智慧教育平臺、搭建協(xié)同創(chuàng)新平臺的發(fā)展思路,,形成了《對口支援中國石油大學(xué)(北京)克拉瑪依校區(qū)建設(shè)總體方案》,。與此同時,14所援建高校迅速開展第一批援建教師的選派工作,。2018年9月,,第一批23名援建教師陸續(xù)抵達克拉瑪依。

從客人到主人

援建教師隊伍中廣為流傳著這樣一句話:“第一次在這里上課我是個客人,,第二次上課我就是這里的主人了,。”同樣是三尺講臺,同樣是身為教師的責(zé)任,,但對他們而言,,肩上的擔(dān)子似乎更重了一些。

“來到這里才發(fā)現(xiàn)制圖課老師非常缺,,而且要針對不同的專業(yè)設(shè)置不同的學(xué)分,、不同的要求,課程設(shè)置也有些混亂,?!?來到克拉瑪依校區(qū)后,,華東理工大學(xué)教師趙菊娣意識到援建工作的緊迫,,立刻肩負起工程制圖課程建設(shè)的任務(wù)。她從教學(xué)體系入手,,構(gòu)建了由工程制圖到計算機輔助繪圖再到制圖測繪的一條系統(tǒng)教學(xué)路線,。在教學(xué)過程中,她一改“老師講學(xué)生聽”的傳統(tǒng)教學(xué)模式,,倡導(dǎo)“學(xué)生畫圖老師講評”,,引導(dǎo)學(xué)生主動畫圖,同時以制圖國家標準嚴格要求,,以嚴謹治學(xué)相授,。她編了一本專業(yè)書籍,還沒有出版,,班里每個學(xué)生都搶著復(fù)印了一套,,學(xué)得特別有勁?!懊看紊险n看到同學(xué)們努力去學(xué),、努力畫圖的樣子,看到自己的付出得到了認可,,我特別感動,。其實華東理工大學(xué)也很缺制圖老師,可我覺得克拉瑪依校區(qū)更需要我,?!彪m然辛苦,但趙老師覺得值得,,直言這是她人生中一段很有意義和價值的經(jīng)歷,。

電子科技大學(xué)教師張榆平來到克拉瑪依校區(qū)后擔(dān)任工學(xué)院副院長,在推動學(xué)院教學(xué)管理及實驗室建設(shè)工作的同時,,先后承擔(dān)《高等數(shù)學(xué)》《電路與電子技術(shù)基礎(chǔ)》等課程,。“剛來校區(qū)聽說要給機械專業(yè)學(xué)生帶高等數(shù)學(xué),感覺壓力山大,?!弊鳛橐幻た茖I(yè)教師,他帶的高數(shù)課既注重數(shù)學(xué)邏輯嚴密性,,又強調(diào)工程背景應(yīng)用性,。他在課堂上列舉出許多直觀的應(yīng)用場景,把實踐性與書本知識相結(jié)合,,學(xué)生們聽起來興趣盎然,,收到了意想不到的良好效果。

“校區(qū)剛剛建設(shè),,很多課排不開,,剛到這里的第一個學(xué)期安排我?guī)А稒C械設(shè)計基礎(chǔ)》這門課,雖然是第一次帶,,但是保證完成教學(xué)任務(wù),!”中國地質(zhì)大學(xué)教師胡遠彪面對一門從來沒有上過的課,從頭開始備課,,憑借機械裝備方面的過硬知識,,順利完成了課程教學(xué)。擔(dān)任計算機系主任后,,他克服專業(yè)壁壘,,將地大的教學(xué)特色和新的改革思路應(yīng)用到校區(qū),全身心投入到計算機系的教學(xué)與科研管理工作,。

面對學(xué)生培養(yǎng)與課程建設(shè)任務(wù),,援建教師們盡心盡力、一絲不茍,。面對克拉瑪依校區(qū)的青年教師,,援建教師們悉心教導(dǎo),把傳幫帶作為重要工作任務(wù)之一,,傳的是不言放棄的信念,,幫的是正在燃燒的理想,帶的是教書育人的責(zé)任,。

為了帶動青年教師從事科研工作,,西安電子科技大學(xué)教師牛海軍結(jié)合克拉瑪依校區(qū)和地方需求,牽頭成立“基于機器視覺的油井管螺紋參數(shù)測量技術(shù)研究”項目組,,項目組主要成員由克拉瑪依校區(qū)計算機系青年教師組成,。他鼓勵青年教師們一起科研,與他們共同學(xué)習(xí),、共同成長,,形成了穩(wěn)定的科研梯隊,,產(chǎn)出豐厚的研究成果未來可期。

“一段援疆路,,一世援疆情,,援疆雖然只有短短一年,但讓我受益終身,,這段經(jīng)歷成就了一段別樣的人生,。今后不管走到哪里,我都會心系這塊我們曾經(jīng)奮斗過的熱土,?!鄙虾M鈬Z大學(xué)教師侯艷萍道出了援建教師們的心里話。

據(jù)統(tǒng)計,,2018年秋,,23名援建教師在克拉瑪依校區(qū)開設(shè)了45門共計1826學(xué)時的課程;2019年春,,23名援建教師開設(shè)了33門共計2114學(xué)時的課程,。來自全國重點高校的30余名優(yōu)秀教師,離開繁華的都市,,他們后悔嗎?答案應(yīng)該是否定的,。他們奔赴戈壁油城,,帶著對西部高等教育事業(yè)的滿腔熱忱,忘我工作,,無私奉獻,,甘之如飴。他們是遠道而來的客人,,卻是克拉瑪依的主人,。

從戈壁油城到大江南北

拿直線距離來說,克拉瑪依距離北京2634公里,,距離上海3523公里,,距離成都2348公里。上千公里的距離,,可以阻隔山川河流,,卻阻隔不了莘莘學(xué)子對知識的渴求。世界魔鬼城,、黑油山,,故宮、長城,,黃浦江,、外灘,,天府廣場、武侯祠,,是碰撞,,是緣分,是機遇,。

2018年5月,,第二次對口支援會議召開,14所高校齊聚克拉瑪依校區(qū),,與中國石油大學(xué)(北京)簽署了《教育部直屬高校團隊對口支援中國石油大學(xué)(北京)克拉瑪依校區(qū)框架協(xié)議書》,,根據(jù)協(xié)議內(nèi)容,克拉瑪依校區(qū)可以每年選派本科生赴對口支援高校訪學(xué)交流學(xué)習(xí),。機會終于到來,!3個月后的入學(xué)季,第一批克拉瑪依校區(qū)交流學(xué)生啟程前往大江南北,,經(jīng)濟學(xué)專業(yè)6人,、會計學(xué)專業(yè)4人、俄語專業(yè)2人抵達北京,,分別在中央財經(jīng)大學(xué),、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)、北京外國語大學(xué)交流學(xué)習(xí),,為期一年,;俄語專業(yè)6人抵達上海,在上海外國語大學(xué)交流學(xué)習(xí),,為期一年,;機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)5人抵達成都,在電子科技大學(xué)交流學(xué)習(xí),,為期一年,。

會計專業(yè)虞添添:“對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)給我的第一印象就是開放和包容,交流期間,,我看到了一個更多的世界,,看到了更加優(yōu)秀的人,看到了不一樣的生活方式,,學(xué)習(xí)到了不同的思維方式,。”

在中央財經(jīng)大學(xué)交流期間,,經(jīng)濟專業(yè)曾馨蕊同學(xué)參加了清華大學(xué)舉辦的“清華諾貝爾經(jīng)濟論壇”,,表示這是“最令她難忘的事情,近距離感受大師的魅力,,收獲頗豐,,震撼不已,。

■俄語專業(yè)徐藝萌:“來到這里(北京外國語大學(xué))之后發(fā)現(xiàn),同學(xué)們熱情友好,,主動與我們交好,,宿舍也是一派和諧愉快的氣氛,這使我非常感動,?!?/span>

■俄語專業(yè)張婷同學(xué)體會到了上海外國語大學(xué)和克拉瑪依校區(qū)的不同:“正式上課之后,由于兩個學(xué)校教材不同,,老師教學(xué)風(fēng)格也不一樣,,上外老師上課一節(jié)課能講很多東西,剛開始筆記有點記不過來,,后來慢慢也能適應(yīng)了,。”

機械專業(yè)吳階平同學(xué)從電子科技大學(xué)交流回來后表示:“要做好迎接更大挑戰(zhàn)的準備,,雖然未來未知,,但也不用畏懼,更不需妄自菲薄,,端正態(tài)度,,相信自己,心所向,,將所成,!”

2019年開學(xué)季,第二批交流學(xué)生順利入學(xué),,截止目前,克拉瑪依校區(qū)已累計選派59名學(xué)生赴對口支援高校交流學(xué)習(xí),。

交流不應(yīng)該僅是單向,,而應(yīng)該是雙向。2019年6月,,對口支援會議再次召開,,會上達成一致,各高校充分利用克拉瑪依校區(qū)實踐教學(xué)資源促進學(xué)生交流,。7月,,14所對口支援高校的14位老師和56位學(xué)生來到克拉瑪依校區(qū),開展“感受大美新疆,、傳承石油精神”暑期夏令營,。師生們先后前往風(fēng)城油田作業(yè)區(qū)、獨山子石化,、獨山子博物館等地參觀油田生產(chǎn)流程,,赴黑油山等地進行野外地質(zhì)實習(xí)考察,。幾天下來,克拉瑪依已經(jīng)給這些來自大江南北的師生留下深深的印象,。

華東理工大學(xué)趙逸凡同學(xué):“在過去的幾天里,,我體會到了與上海截然不同的風(fēng)土人情和地理風(fēng)貌,最讓我感觸的是這邊代代相傳的石油精神,,這里代代人都直接或間接參與到石油事業(yè)中,,石油精神猶如一支不斷傳遞的火炬,經(jīng)歷數(shù)代石油人傳承和沉淀之中發(fā)揚光大,?!?/span>

在克拉瑪依校區(qū)遇到了本校援疆教師后,電子科技大學(xué)張一鳴同學(xué)與老師熱切交談,,他說:“我深刻感受到了他們的援疆精神,,他們用實際行動給我上了生動而寶貴的一課,我們一定會大力發(fā)揚這種援疆精神,,畢業(yè)后為祖國大西北的建設(shè)添磚加瓦,,貢獻出自己的一份力量?!?/span>

滴滴汗水鑄就了石油城堅實的臂膀,,張張笑臉裝點了石油城美麗的風(fēng)光,新絲路上的教育援疆“奮進之歌”已經(jīng)唱響,。華東師范大學(xué)加入援建高校行列開始進行馬克思主義理論學(xué)科建設(shè),、涵蓋科學(xué)研究與應(yīng)用成果轉(zhuǎn)化的“新絲路”聯(lián)合研究院在克拉瑪依校區(qū)揭牌成立、高校間遠程智慧教育平臺開始搭建,、全專業(yè)式對口支援新模式試點啟動……

當(dāng)希望照進現(xiàn)實,,當(dāng)西部與高校融合,就是算好了“教育援疆”這筆大帳,,就是用實際行動踐行教育的初心與使命,,美麗油城的高等教育已經(jīng)開啟新的篇章!